Jurnal TESOL: Kajian Terkini dalam Pengajaran Bahasa Inggris di Indonesia
Pengajaran Bahasa Inggris merupakan hal yang penting dalam konteks globalisasi saat ini. Bahasa Inggris menjadi salah satu bahasa internasional yang penting untuk dikuasai dalam berbagai bidang, mulai dari bisnis hingga pendidikan. Untuk itu, Jurnal TESOL hadir sebagai wadah untuk menyajikan kajian terkini dalam pengajaran Bahasa Inggris di Indonesia.
Jurnal TESOL merupakan jurnal ilmiah yang fokus pada studi tentang pengajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua atau bahasa asing. Jurnal ini menyajikan artikel-artikel penelitian, tinjauan, dan ulasan buku yang berkaitan dengan pengajaran Bahasa Inggris di Indonesia. Dengan adanya Jurnal TESOL, diharapkan para pengajar Bahasa Inggris di Indonesia dapat terus mengembangkan metode pengajaran yang efektif dan inovatif.
Beberapa topik yang dibahas dalam Jurnal TESOL antara lain adalah penggunaan teknologi dalam pengajaran Bahasa Inggris, pengembangan kurikulum Bahasa Inggris, strategi pengajaran keterampilan berbicara, menulis, mendengarkan, dan membaca dalam Bahasa Inggris, serta evaluasi pembelajaran Bahasa Inggris. Dengan adanya Jurnal TESOL, para pengajar Bahasa Inggris di Indonesia dapat memperoleh wawasan dan pengetahuan baru dalam bidang pengajaran Bahasa Inggris.
Referensi:
1. Setiyadi, Ag. Bambang. (2017). Pengajaran Bahasa Inggris (Teaching English as a Foreign Language). Bandung: Penerbit Refika Aditama.
2. Brown, H. Douglas. (2007). Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. New York: Pearson Education.
3. Richards, Jack C., & Rodgers, Theodore S. (2001). Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
