Metode pembelajaran merupakan salah satu faktor penting dalam meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Pada Pendidikan Profesi Guru (PPG) di Program Magister Magister (PMM), penerapan metode pembelajaran menjadi hal yang sangat penting untuk mempersiapkan calon guru yang berkualitas. Dalam studi kasus ini, akan dibahas mengenai penerapan metode pembelajaran PPG di PMM serta contoh jurnal pembelajarannya.
Penerapan metode pembelajaran PPG di PMM dapat dilakukan melalui pendekatan yang berbasis pada konstruktivisme, dimana siswa diarahkan untuk aktif dalam pembelajaran dan membangun pengetahuan mereka sendiri. Salah satu contoh metode pembelajaran yang dapat diterapkan adalah pembelajaran berbasis masalah (PBL). Dalam metode ini, siswa diberikan sebuah masalah yang relevan dengan konteks kehidupan nyata untuk diselesaikan. Melalui proses ini, siswa dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, dan pemecahan masalah.
Selain itu, metode pembelajaran cooperative learning juga dapat diterapkan dalam PPG di PMM. Dalam metode ini, siswa bekerja sama dalam kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran bersama. Melalui kerjasama dalam kelompok, siswa dapat belajar untuk saling mendukung, berbagi ide, dan menghargai pendapat orang lain.
Sebuah contoh jurnal pembelajaran yang relevan dengan penerapan metode pembelajaran PPG di PMM adalah jurnal berjudul “Peningkatan Kemampuan Guru dalam Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis TIK melalui Pelatihan PPG di PMM”. Dalam jurnal ini, peneliti melakukan studi kasus terhadap sekelompok guru yang mengikuti pelatihan PPG di PMM dengan fokus pada penggunaan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan PPG di PMM mampu meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan media pembelajaran berbasis TIK dan memberikan dampak positif pada proses pembelajaran di kelas.
Dengan demikian, penerapan metode pembelajaran PPG di PMM sangat penting untuk meningkatkan kualitas calon guru. Melalui metode pembelajaran yang tepat, seperti PBL dan cooperative learning, serta dukungan melalui pelatihan dan jurnal pembelajaran yang relevan, diharapkan calon guru dapat lebih siap menghadapi tuntutan pembelajaran di era digital saat ini.
Referensi:
1. Mariani, D. (2019). Peningkatan Kemampuan Guru dalam Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis TIK melalui Pelatihan PPG di PMM. Jurnal Pendidikan Guru, 5(2), 78-89.
2. Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (1999). Learning together and alone: Cooperative, competitive, and individualistic learning. Allyn and Bacon.
